数字の学校 #プレゼンテーション #資料作成 2015/05/24 12:00 #10 #11 #12 #13 #14 #15 相手に伝わるグラフの作り方 PRESIDENT 2015年2月2日号 秋田 洋和 +フォロー 教育クリエーター 前ページ 1 2 ここから先は有料会員限定です。登録すると今すぐ全文と関連記事が読めます。 今すぐ登録して続きを読む (最初の7日間無料・無料期間内はいつでも解約可) プレジデントオンライン有料会員の4つの特典 広告非表示で快適な閲覧 雑誌『プレジデント』が最新号から読み放題 ビジネスに役立つ学びの動画が見放題 会員限定オンラインイベント 1/15まで 有料プラン開始記念キャンペーン中! ログインして続きを読む (構成=田之上 信 写真=PIXTA) 【関連記事】 なぜソフトバンクでは棒グラフがすべて右肩上がりなのか なぜ花王は数字に矢印を添えるのか 提案書――「結論3つ、個条書き」パワーポイント術 企画書――老若男女にわかるタイトルがついているか 自分の主張の説得力を「証拠」で強める方法とは 1 2 秋田 洋和(あきた・ひろかず) 教育クリエーター 首都圏大手進学塾数学科責任者などを経て2005年独立。「こわれた数学治します」をキャッチフレーズに活動。著書に『品格ある子どもの育て方』など。 <この著者の他の記事> 中国の「子どもの論理的思考力」が高い理由は? 関連記事 なぜソフトバンクでは棒グラフがすべて右肩上がりなのか なぜ花王は数字に矢印を添えるのか 提案書――「結論3つ、個条書き」パワーポイント術 ランキング 1位 秋篠宮家とも三笠宮家とも全然ちがう…「愛子天皇」待望論の背景に"家族関係のお手本"求める国民感情 ランキングをもっと見る キャリア #プレゼンテーション #資料作成 #アイデア #営業 #マーケティング