だから｢いじめ｣に加担してしまう…10万人の脳を診た脳内科医が考える｢子どもの生存能力を削る親の特徴｣

※本稿は、加藤俊徳『いじめ脳　脳科学が解き明かす「メカニズム」と「対処法」』（SB新書）の一部を再編集したものです。

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いじめ加害者の家庭環境はどうか

私はこれまでMRI（磁気共鳴画像）を使って、種としての「ヒト」から、個性を持った「人」の脳へと研究を進めてきました。

いじめる側もいじめられる側も「ヒト」ではなく「人」なのです。

細胞の塊でできているヒトと個性的な人格を持った人との違いの本質は、親の違い、生まれの違いなどの成育歴やその後の生活歴の違いであると考えてきました。

脳の個性がどのように創られていくのかほとんどわからなかった研究初期の頃、1歳前からヒトの脳の発達が遺伝子のレベルを超えて、経験の違いから少しずつ異なって発達していく様子を脳のMRI画像や脳血流分布の発達変化から確認しました。

乳幼児期の頃に、まったく愛情を注がれなかった子やネガティブな会話が飛び交う環境で育った子に比べて、両親だけでなく祖父母、親戚からも愛されて全く否定されることなく育った子では、その子の脳が織りなす機能としての行動や精神状態に影響があると考えるのは当然のことでしょう。

例えば、カナダのマクギール大学精神科のフリーマンらは、うつ病の親を持つ子は、9歳および10歳の時点で、報酬反応に対する大脳基底核の活動が鈍くなっていると報告しています（＊2）。

子がいじめをするのは親が悪い？

また、テキサス大学の人間発達・家族科学部ヂォゥらは、映画鑑賞中の親子の脳内の感情ネットワークの類似性が高いほど、ネガティブな感情の減少、不安の低下、自我の回復力の向上など、若者の感情の調整能力が優れているとしています（＊1）。また、興味深いことに、感情における脳の働きが親子で類似するのは、家族の結束が強い場合にのみ認められ、低い家族間では優位ではありませんでした。

このように、家族関係がもたらす脳への影響の最新研究では、親子の関係性が子どもの感情だけでなく複数の脳番地への影響があることを示しています。

実際に、私のもとへ相談に来られる「いじめ加害者」からは、親の突発的な怒りや暴力的な言動、成績のよし悪しを過度に重視する学歴偏重主義による不遇な扱いなど、親の育て方に対して不信感を抱き、「それが自分の脳に影響しているのか」と問われることが少なくありません。

出典＝文部科学省「令和6年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要」