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解き方より「やる気」「興味」が大事
子どもを持つ親の多くが日々実感しているのは、具体的な勉強法や解法を子どもに教えること以上に、勉強に対して興味・関心を持ってもらうのが難しい、ということだろう。
子どもに限らず誰でも、苦手なもの、面倒くさいものほどやりたがらない。いくらわかりやすい教材を渡しても、動機や興味がセットされていなければ子どもは見向きもしない。
しかし、逆に言えば「おもしろそう」と思いさえすれば、勝手に調べたり、自分であれこれ試したりして、けっこう高度なことまで学んでいくこともある。
つまり、解き方のテクニックや勉強術以上に、「やる気」「興味」のスイッチを押すこと、その分野を好きだと思ってもらうことのほうがずっと大きな課題なのだ。
『算数ドカン！』や『算数トリビア～ン』のギャグ重視のスタンスは、大人世代からすると、学びから縁遠いもの、ユルいものと感じるかもしれないが、子どもには有益なのだ。
「好きか嫌いか、興味があるかないかによって、子どもが学びに向かうか向かわないかが決まる」という、その後の人生を左右する「算数学習の課題」の最も難しい部分をクリアしているのだ。
