脳は“21歳くらいまで”質も量も常に変化している

8つのタイプ(図表1、2、3)にもよりますが、凸の部分は、「これぞ特別な才能!」と思えるほど際立っているとは限りません。むしろ多くの場合、凹んでいるところが気になるがゆえに、才能の芽として認知されていない。そんな凸を見出すことで、凹みの部分をも受け入れられるようになったら、親子関係はよりよくなっていくはずです。

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親が子どもの脳特性を知ること、あるいは子ども自身が自分の脳特性を知ることで、今まで見えていなかった凸の部分を見つけやすくなります。すると、親としては接し方や言葉のチョイスが変わり、当事者としては意識の持ちようや行動の指針が変化し、凸の部分を伸ばすことができます。