問題がある子でも不登校にはならなかった

そのような活動が影響したからかはわかりませんが、私が受け持ったクラスは、7年間不登校児はゼロでした。

もちろん、私のクラスでもトラブルがゼロだったわけではありません。

「この親御さんは、毒親なのかな」と感じる子どもを受け持ったこともあります。発達に特性のある子どももいましたが、学習ノートを通して一人ひとりと向き合ったからか、「学校に行かない」選択をした子どもはいませんでした。