｢これなら読める!おれ､バカじゃなかったんだ!｣読み書き障害の男の子が教科書を読めるようになったワケ ｢書体デザイナー｣が8年かけて起こした奇跡

日本の識字率は100％とされているが、実際には多くの子供たちが読み書き障害を抱えている。書体デザイナーの高田裕美さんは「教科書に使われる書体には、『とめ・はね・はらい』などの線の流れ、独特の線の細さ、書体ごとの形の違いなど、文字を習う教育現場だからこそ無視できない課題が山積していた。こうした課題を解決するために開発したのが『UDデジタル教科書体』だ」という――。