鍛えるどころか「使っていなかった」教育現場

私がこれまで見てきた日本の教育現場の多くは、「創造力」を鍛えるどころか、使おうとさせていませんでした。

現在の日本の学校は、依然として暗記型授業が中心です。国立青少年教育振興機構の「高校生の勉強と生活に関する意識調査報告書」（2017年）によると、日本の高校生の41.7％が「教科書に従って、その内容を覚える授業」に対し「ほとんどそうだ」と回答しています。