行儀の悪さには｢見えない原因｣がある…黙って座っていられない子を叱らず変えるプロ教員の奥義 ｢困った行動｣を叱っても問題は解決しない

うまくいった場面と比較して原因を探ろう

どれが当たってるかなんてわかりませんし、どれでもないかもしれない。それでもなるべくたくさん考えていかないといけません。

ひとりで見つけられなくてもいいんです。そのときは、だれかといっしょに探しましょう。ほかの授業やうまくいった場面と比較して、原因を探っていきましょう。

こんなふうに、いろいろ考えてみてください。

もし、4時間目になると必ず「ウロウロする」んだったら、もしかしたら「お腹が空いている」だけかもしれません。だったらいくらわかりやすい授業をしても、原因が解決されません。「座りなさい！」なんて怒っても、お腹は空いたままです。

イラスト＝©まる

ハッキリした原因がわからないこともありますし、わかったところで対策がむずかしいことも多いですが、ここでは「見えるところ」だけじゃなく、「見えないところ」に目を向けて、その原因を解決していくことが大切だということを、知ってくれたらうれしいです

ほかの子との比較はやめよう

それでは、実際に寄せられた具体的なお悩みに沿って、この観点から考えていきましょう。

お悩み：『靴を脱ぐべきところで脱ぐ、最後まで食べ終わってから外に出てあそぶといった、集団のルールを守ることができません。』

守ることができていないのは「集団のルール」ではあるけれど、これが「個人のルール」だったとしても結局守ることはできません。

なので「みんなが守っていることを、守れていない」という、「“みんな”と比較して守れていない」ことがいちばんの問題ではありません。

まずはここを押さえておきましょう。その子には、その子の課題があります。

つまり「みんなができていることが、できていない」ことではなく「その子ができるはずのことで、できていない」ことがいちばんの問題です。