学部長は｢タイガースの負けです｣と語った…受験戦争の全盛期に勃発した"東大･京大ダブル受験"の熾烈な戦い ｢本当は京大が良かったけど親に説得されたんですよ｣

京都大学の百周年時計台記念館（写真＝CC-BY-SA-3.0-migrated／Wikimedia Commons）

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「合格最低点」をどのように割り出していたのか

【1984年】

京都大を受けるためには共通一次試験で何点ぐらい取ればいいか。

受験生の自己採点とにらめっこしたところで、京都大合否のボーダーラインは見当がつかない。共通一次全受験生のデータが必要になってくるが、文部省（当時）、大学入試センターは平均点を出すぐらいで大学ごとのボーダーラインを示さない。そこでたよりになるのが予備校の調査だ。

1980年代、全国展開していた河合塾、駿台予備学校、代々木ゼミナールの三大予備校は共通一次情報に強かった。この年、河合塾は受験生約34万人の自己採点データを集め、これらを分析して各大学に合格するためのボーダーラインを示した。同塾の塾史にこの作業の流れが記されている。

キーステーションは、名古屋をはじめ東京、大阪、福岡、仙台に置かれている。このデータが最終的に名古屋の本部に集められ、コンピュータ集計される、各大学別、学科別の得点分布が出力され、それをもとにそれぞれの地区でボーダー会議が開かれたのは、試験実施からわずか1週間後。全国から職員が集まり、30〜40人の担当者が、延々12時間にわたって議論を続け、各大学学部の合否ボーダーラインが決定していく（『ルポ・河合塾の75年』河合塾、2009年）。

大学新聞はこうした様子を冷ややかに見ていた。「予備校側の新制度入試対策がいよいよ軌道にのってきたともいえるだろう」（京都大学新聞83年3月16日）、「大学の偏差値による序列化、受験産業の肥大化――教育への介入といった新たな問題が生じつつある」（京都大学新聞84年3月16日）。

1984年の京都大学合格者別高校ランキング（出所＝『京大合格高校盛衰史　天才たちは「西」を目指した』）