「使える金額は2000円まで」という家庭も

ここで取材に基づく実例を紹介します。

ケース1： 小学生の子どもがいる家庭

お年玉の開始時期： 5歳ごろから
金額： 小学生低学年3000円、高学年5000円。ただし使用できる額は2000円まで
あげる時の声かけ： 使える金額が少ないというので、「クリスマスとお誕生日、お正月が近いからね」と言って聞かせた
管理方法： 一部を自由に使わせ、残りを貯金
課題： 子どもがメイク道具を大量に購入した際、本当にそんなに必要だったのか、一緒に考える機会を持った

ケース2： 大学生の子どもがいる家庭

お年玉の開始時期： 祖父母や親戚からはもらうが、自分の子どもにはあげていない
金額： 小学生以下500円、小学生3000円、中高生5000円
あげる時の声かけ： （親戚の子どもに）「はい、どうぞ」
管理方法： 小学生までは親が管理し、中学生以降は自己管理
課題： 特になし

ケース3： 大学生の子どもがいる家庭

お年玉の開始時期： 2歳から
金額： 高校生の時にMAX1万円。妻と相談して決めていた。
あげる時の声かけ： 「将来に備えて貯金するといいよ」
管理方法： 親が管理
課題： 特になし

余興としての「現金つかみ取り大会」

ケース4： 子ども時代の振り返り

お年玉の開始時期： 幼稚園ごろから。親戚一同で「現金つかみ取り大会」を楽しんだ
金額： 中・高・大学生で1万円程度
あげる時の声かけ： 「好きな物を買ってね」
管理方法： 高校から自己管理
課題： 特になし

家庭の方針によって、お年玉のあげ方・管理方法はさまざまです。ケース4の「現金つかみ取り大会」は、とてもユニークですね。

祖父の誕生日祝いを兼ねて、親戚一同が長男の父宅に集まり、余興として「現金つかみ取り大会」があったそうです。梅干しを漬ける大きなビンに500円玉以下の硬貨がたっぷり入っており、つかんだ分だけお年玉としてもらえるルール。大人も子どもも楽しんだ記憶が鮮明に残っているとのこと。

そのほかにも、「お年玉は通帳に入れて親が管理して、ある程度貯まったら普段買えないようなPCなどを子どもに買った」などの意見がありました。ぜひ参考にしてください。