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小学生976人の｢スクリーンタイムと脳｣を2年間追跡して判明…スマホの使いすぎよりも子供を蝕む悪習慣
※写真はイメージです
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出典＝＝OECD“Students, digital devices and success”（2024））　デジタル機器の使用時間と数学の点数との関連を示したもの。結果は使用目的で異なる（オレンジ＝学習、青＝娯楽）。
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