"空に昇った太陽"の絵を見て書くだけ…｢わが子の国語の成績が飛躍的に伸びる｣作文ドリルのすごい仕掛け 絵を文に､文を絵に｢変換｣すると子供が化ける

※本稿は、『プレジデントFamily2022年春号』の一部を再編集したものです。

撮影＝萩原美寛

「考学舎」代表・坂本聰さん

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絵を見て文を書く、文を読んで絵を描く

コロナ禍の影響で、学力の低下が心配されるが、学習の基礎となる読み書きの力はどうなのだろうか。家庭にいる時間が増えたぶんだけ、読書、日記を書くなどして、学力低下を補うことも十分可能なはずだが、現実は難しいようだ。

生活時間の調査では、この2年、家庭でSNSやゲームにさく時間が増えてしまった、という子供たちが目立って増えている。

この厳しい現実に対して、考学舎（東京都渋谷区）を主宰する坂本聰先生の処方箋は、ずばり「読み書きの力をつけるトレーニング」だ。

「家庭でも、親御さんのサポートで、読み書きの力をつけることはできます」という。しかし、私などは「トレーニング」と聞くと、どうしてもスパルタ教育のイメージが先に立つ。実際はどんなものなのだろうか。

まずテキストとして用意するのが『お絵かき作文ドリル』（坂本聰／朝日新聞出版）。問題1を開くと、青空に太陽が昇った構図をシンプルに図形化した絵が出てきた。なるほど、いきなり白紙に文字を書くのではなく、わかりやすい絵が示されると、取り組みのハードルが下がるに違いない。

解答はこの絵の説明文の空欄に単語を入れること。たとえば［空に］［赤い］［太陽］があります。こんなぐあいに文を完成させながら、文章力をつけていくという仕組みだ（※）。

※編集部註：「どこに？」「どんな？」「何が？」という設問に解答する形。

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