文章が書けないのではなく､書き方の｢型｣を知らないだけ…偏差値30台の教育困難校で起きた｢R80｣という奇跡 遅刻や欠席が減り､授業態度も激変

※本稿は、中島博司『R80　自分の考えをパッと80字で論理的に書けるようになるメソッド』（飛鳥新社）の一部を再編集したものです。

写真＝iStock.com／miya227

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全国1000校に広がった作文メソッド

前回の記事で、東大の合否を分ける力が「論理力」であり、その「論理力」を鍛える文章メソッド「R80」をご紹介しました。

Rとは、リフレクション（振り返り）とリストラクチャー（再構築）の頭文字。80は、80字以内で書くという意味です。

R80のルールは簡単に言うと2つだけ。

このメソッドを使えば、自分の考えを80字で、ものの2分もあれば書けるようになります。しかもわかりやすく。現在では全国推定1000校以上の小中高で実践されています。

R80をやって最初に実感するのは、文章を書くハードルがぐんと下がることでしょう。これなら気軽に、日常的に取り入れられるはずです。

さらにR80に馴染んでいくと、400字、800字、1200字と、長い文章にもどんどん対応できるようになっていきます。

R80を初期に導入した高校の生徒さんからこう言われた時には、私も目からウロコでした。

「400字だってR80を5回ですよね」

こう言えるようになれば、記述問題や小論文だって怖いものなしですよね。

そんなセリフがサラッと出てくるのは進学校の生徒だけだろう、と思いますか？

いえいえ。

実際にR80を活用したある学校の事例をご紹介しましょう。