学習環境は向上も、学力は上がらない

学びの環境と学力については、さまざまな要因が考えられます。

スマートフォンの普及により、毎日、画面の前で過ごし、SNSやゲーム、動画に触れることで、学習に割く時間や能力を奪っているという指摘もあります。

ほかにも、入試形態の変化も挙げられます。知識を問う問題が主体でしたが、最近は「思考力、表現力、問題解決力」などを重視する、より実戦的な問題へと移行しています。