「わが子に合う学校」を見つけるのは難しい
近年、中学受験の志望校選びは、本当に難しい。以前なら、「難関大学を目指すなら難関中学に進学する」「大学受験を回避するなら大学附属校を選択する」といったような分かりやすい図式があったが、近ごろは「中学受験では中堅レベルなのに大学進学実績がいい学校」や「大学附属校なのに他大学へ進学する子が多い学校」などが数多く存在しているからだ。
また、大学入試自体が学力一発勝負の一般入試から、「これまで何に力を入れ、この先何を学びたいか」を見る総合型選抜や推薦入試など、選抜方法が多様化している。こうしたなか、単に偏差値だけで学校を決めず、「わが子に合った学校」という視点で学校選びをする家庭が増えている。
確かに、その考えは間違ってはいない。しかし、首都圏の場合、私立・国立・公立中高一貫校が300校以上もあるのだ。これだけ多くの学校の中から「わが子に合う学校」を探すのは容易ではない。そこで、私は「わが子に合う学校」という考え方を少し変えてみた方がよいのではないかと思っている。
環境が変われば、子供も変化する
そもそも中学受験に挑む小学生の子供たちは、発達の途中段階にいる。親からすればまだ頼りなく見えるに違いない。なかなか自分から勉強を始めないわが子を見て、勉強のやり方を手取り足取り教えてくれる面倒見のいい学校に惹かれるのも分かるし、現時点での成績を見て将来を不安視してしまうのも分かる。
しかし、子供というのは、環境が変われば変化していくものだということを知っておいてほしい。とりわけ、その子にマッチした環境に出会えれば、親の想像をはるかに超え、グングン伸びていく。だから、「今のわが子にぴったりな学校」を探すのではなく、「入学後、わが子が伸びていきそうな学校」はどこかという視点で、学校選びをしていくことを勧める。
そもそも、私は基本的に「ダメな学校」というのは存在しないと思っている。中高一貫校にはそれぞれの学校に教育方針があり、特徴がある。そして、学校側も入学してきた子供たちが、自然にその学校の校風に馴染み、楽しい学校生活を送ってくれることを望んでいる。
大事なのは、入学してきた子供が「この学校ならやっていける」「自分はこの学校の一員なんだ」という気持ちを持ち続けられるかどうかだ。というのも、中学に入ってから伸びるか否かは、その子自身が自信や自負心を持っているかが大きなカギを握るからだ。
自分の学校に誇りを持ち、楽しく学校生活を送ることができれば、自然と勉強も前向きに取り組めるようになる。これまで数多くの受験生を送り出し、その後の成長を見てきた私は、そう確信している。
