プロセスの違いによる「落差」に気づけるか

13＋8の計算を思い浮かべてみましょう。3＋8は10を超えてしまいます。このとき、今の学校では「さくらんぼ計算」というやり方をします。

①3＋7は10です。すると、②8を7と1にわけるのです。そのうえで、③10＋10＝20で、④それに残った1を足したら21となります。私は暗算が昔から得意だったので、13＋8と言われたら、即座に21と答えが出てきます。

でも、娘は時間をかけて、この4つのプロセスを経ないと、21にたどり着けません。つまり、私にとっては軽く乗り越えられる1段の階段が、娘に取ってはハードルの高い4段（4つのプロセス）とか、それ以上の階段の段数になるのです。だからこそ、娘にはこの繰り上がりの計算が、めちゃくちゃ難しいのです。