｢ずっとスマホを見つめている｣SNSやゲームをやめない子どもに試してほしい"ある一言" ｢なぜやめないの?｣はむしろ逆効果

子どもがスマートフォンを手放さない時、親はどう対応すればいいのか。ジャーナリストの石川結貴さんは「『どうしてやめないの？』と理由を聞いても親子ゲンカになるだけ。スマホ問題を解決するには、理由ではなく『気持ち』を聞いてみてほしい」という――。

※本稿は、石川結貴『スマホ危機　親子の克服術』（文春新書）の一部を再編集したものです。

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親は子どもと会話するとき、つい事象を取り上げる。たとえば「数学のテストは何点だった？」と尋ね、子どもが「70点だよ」と答えると、「じゃあ次は80点目指してがんばりなさい」、そんなふうに点数という目に見える事柄に対して評価する。

「宿題をやったの？」、「ご飯を食べたの？」、「明日の学校は何時に終わるの？」、「友達とどこへ遊びに行くの？」、「なんでお母さんの言うことが聞けないの？」といった日常会話も同様で、実のところ会話というより事象の確認作業と、それに対する評価を伝えて終わりがちだ。

むろん確認や評価はあっていいのだが、それだけでは子どもの気持ち、あるいは子どもなりの事情がわからない。それこそ数学のテストで70点だったとき、その結果がうれしいのか、悲しいのか、くやしいのか、ホッとしたのか、子どもなりの気持ちがあるだろう。

これまで取材した子どもたちから数多く聞かされたのが、「親は理由ばっかり」という言葉だ。「なぜ勉強しないの？」、「どうして真面目にやらないの？」、「何時間もスマホを使う理由は？」というように、親からは問題の理由や原因を尋ねられる。

一方の彼らは「そう聞かれても困る」とか、「うまく返せなくて、もっと怒られる」などと戸惑いを見せるのだ。