テストの点数でも､足の速さでもない…成績表で"5"を取るために教師が小学生に求める｢理不尽な評価基準｣ "教師の顔色"をうかがう子供はこうやって増える

1980年神奈川県生まれ。2003年東京大学法学部卒業、同大学法学政治学研究科助手を経て、現在、東京都立大学大学院法学政治学研究科教授。将棋ファンとしても知られ、2014年から東京都立大（当時は首都大学東京）にて法学系（法学部）特別講義「将棋で学ぶ法的思考・文書作成」を開講。将棋初心者の学生にも好評を博している。日本将棋連盟より三段免状を取得。著書に、『憲法』（東京大学出版会、2024年）、『憲法という希望』（講談社現代新書、2016年）、『自衛隊と憲法』（晶文社、2018年、増補版2022年）、『木村草太の憲法の新手4』（沖縄タイムス社、2023年）、『「差別」のしくみ』（朝日出版社、2023年）ほか多数。

専門は教育社会学。博士（教育学）。学校リスク（校則、スポーツ傷害、いじめ、体罰、2分の1成人式、教員の部活動負担・長時間労働など）の事例やデータを収集し、隠れた実態を明らかにすべく、研究を行っている。また啓発活動として、教員研修等の場においての情報提供も。ヤフーオーサーアワード2015受賞。消費者庁消費者安全調査委員会専門委員。著書に『ブラック部活動』（東洋館出版社）、『教育という病』（光文社新書）、『学校ハラスメント』（朝日新聞出版）など。