「偉人は最初から偉人だったわけではありません。大切に育てた親がいたんです」と語るのは偉人研究家の真山知幸さん。特に“親の言葉”が偉人たちに大きな影響を与えたといいます。教育評論家の親野智可等さんのコメントとともに紹介します。
数学者・評論家。1928年生まれ。京都大学教授を務め、数学のおもしろさや人生論をやさしく語るエッセイでも人気を集めた。肩の力を抜いた独自の教育観や生き方論は、多くの読者に影響を与えた。
「関ケ原ですごい雪を見た。おまえ、あんなの見たことないやろ」「（通信簿は）成績の良かったときだけ見せろ」
森毅の話すさまざまな父親のエピソードから感じられるのは、対等に接されていたということ。景色を、「きれいだから一緒に見よう！」とともに出かけた話には親心も感じますが、純粋に感動を共有したいというほうが近かったんじゃないかなと。お母さんも知的好奇心が豊富で大好きな宝塚を追いかける行動派だったそうです。身近に自分の人生を楽しむ大人が2人いたことで、自然と、森毅も好きなことを突き詰めようと思ったのかもしれません。
通信簿の話も、子ども扱いしていれば、良いほうに指導していかねばと、むしろ悪いときのほうが気になるものですが、森毅は「ぼくはやたらに信頼され、大人扱いされていた」と過去に語っています。そのほかにも、学校をサボる森毅に「落第はせんように自分でコントロールして休め」「学校を休んだ日は、学校に行くより充実した一日を送れ」と、父が声をかけたエピソードが有名。いやでも「自由」と「責任」の精神が身に付く自立を促す家庭環境だったんですね。自宅で勉強する選択をする子が増えている今、参考になるエピソードです。（真山さん）
「関ケ原ですごい雪を見た」というのは、これは一種の親子の雑談ですよね。今、親子の雑談がものすごく減っているといわれているのですが、実は“雑談”は重要なコミュニケーションで、人間関係をすごく良くしてくれます。さらに本物の雪（＝大自然）も一緒に見に行っていますが、親子で非日常な体験をすることも親子関係を良くする交流の一つ。親子で旅行など、すごく良いコミュニケーションなんですよ。また非日常な感動体験が原体験になり、子どもの学ぶ意欲や夢につながることもありますよ。（親野さん）
※本稿は、『プレジデントFamily2026夏号』の一部を再編集したものです。
