※本稿は、森博樹『親子ではじめる 10歳からの起業家教育 圧倒的な主体性を育む「5ステップ成長循環メソッド」』（学事出版）の一部を再編集したものです。
10歳前後はアイデアの「黄金期」
家庭では親が「心の安全基地」になることで、お子さんは安心して自分の気持ちを表現できるようになります。そして、その安全基地の中で、子どもたちは気持ちだけでなく、自分の内に秘めた、たくさんの素晴らしいアイデアの「芽」も見せてくれるようになります。
「癒しのペットロボットをつくりたい！」
「地球環境を守るSFアニメ作家になりたい！」
10歳前後は、論理的な思考と、子どもの頃の自由な発想力が交差する、まさにアイデアの「黄金期」です。大人では思いもつかないような、ユニークで、少し突拍子もないアイデアが、泉のように湧き出てきます。この好奇心の芽こそが、「内発的動機」の最も純粋でパワフルな現れなのです。しかし、このかけがえのない瞬間に、私たち大人はつい、こんな言葉をかけてしまいがちです。
「そんなのできるわけないでしょ」
「それより、宿題は終わったの？」
「また変なこと言って……」
現実的なアドバイスや、しつけのつもりの一言が、実は子どもの好奇心の芽に、パタンと音を立てて「蓋」をしてしまうことがあります。この「どうせ言っても無駄だ」「面白いと思ってもらえない」という経験の積み重ねが、内発的動機の炎を少しずつ小さくしてしまうのです。
子どもの可能性を広げる「魔法の言葉」
では、お子さんが胸をときめかせて話すアイデアの芽を、ぐんぐん伸ばしてあげるには、どんな言葉をかければよいのでしょうか。
それは「面白そうだね！ そして、どうなるの？」という、お子さんの可能性を広げる魔法の言葉です。
ステップ1：「いいね！面白そうだね！」で、まずはお子さんの「心」を受けとめる
例えば、お子さんが目を輝かせながら、突拍子もないアイデアを話してくれたとき。
「ねえ、聞いて！ タロウ（愛犬）のために、全自動でエサが出てくる夢のマシーンを発明するんだ！」
私たち保護者は、その瞬間に、頭の中でたくさんのことを考えてしまいます。
「そんなの、作るの大変そう……」
「部屋が散らかりそうだな……」
「それより、宿題は終わったのかしら？」
と、現実的な視点や、しつけの気持ちから、ついアイデアそのものを「評価」し、「判断」してしまいがちです。しかし、ここで最も大切なのは、アイデアの善し悪しや実現可能性を判断する前に、まず「それを思いついた時の、お子さんのワクワクした気持ち」を丸ごと受けとめてあげることです。
最初の受けとめとしての「いいね！ 面白そうだね！」は、お子さんのアイデアではなく、お子さんの「心」に対する、最高の承認の言葉なのです。
