子どもが東京大学に受かる家庭で親は何をしていたのか。偏差値35から東大合格した作家の西岡壱誠さんは「アンケート調査をすると、小さい頃から子どもを子ども扱いせず、タブーとされる教育費や親の収入、家庭内のトラブルなども話し、当事者意識を高めた家庭もある」という――。
※本稿は、西岡壱誠『子どもの地頭が育つ後悔しない子育て』（総合法令）の一部を再編集したものです。
東大生100人の親に共通する“しない習慣”
どんな子育てをすればいいのかについて、お話ししていこうと思いますが、その前にみなさんに質問です。
東大生の保護者について、どのようなイメージをもっているでしょうか？
・高学歴で、家でも勉強を教えている？
・塾選びから志望校選定、進路相談まで、子どもの教育をマネジメントしている？
・教育本や最新の受験情報をチェックしているような意識の高い親？
多くの人がそういった“教育熱心な親”を思い浮かべるのではないでしょうか。
東大に合格するためには並外れた努力と環境が必要だと思い込んでいる人は、きっと少なくないでしょう。ですが、東大生に対して実施したインタビューや調査では、そんな教育熱心さとは真逆の結果がありました。
子どもの意思決定力の伸ばし方
学力を伸ばすための秘策や特別な教育があったわけではなく、「子どもに任せる」ことを意識した、肩の力を抜いた関わり方をしている親が多かったのです。
驚いたことに、「うちは、親にほとんどなにもしてもらっていない」と話す東大生も珍しくありません。
進路の選択も学習スケジュールの管理も、基本的には本人に任されていて、親が過度に介入することは、ほとんどありませんでした。自分で考え、決めることが当たり前の生活だったと言います。
東大生の親たちは、「子どもをコントロールする親」ではありません。子どもを子ども扱いせず、一人の人間として対等に扱い、大人に近い視点で日常を共有していたケースが多く見られます。
