多彩なプログラムで興味を深め｢好き｣を理系進路につなげる

興味関心の土台をつくる　学校改革の取り組み

「平和社会の繁栄に貢献できる人材の育成」を教育理念に掲げる佼成学園女子中学高等学校。英語教育に定評があり、高校における留学コース、スーパーグローバル（SG）コースは内容、レベル共に突出していることで知られている。

from the School
二木宏明教頭兼教務部長
自分が好きな道、進みたい道を見つけられるよう、生徒の主体性を大切にしています。

一方、2020年から学校改革に着手し、チーム担任制の導入、中間試験の廃止などの先駆けとなってきた。生徒主体の校則の見直しなども進み、学校全体に明るくポジティブな空気が広がっているという。

「中間試験を廃止したことで生まれた余裕で、探究学習に力を注ぐことができています。通常の授業にもプレゼンテーションやグループワークを取り入れることができました」と二木宏明教頭。

改革による変化の一つに、理系進路を選択する生徒の増加がある。理数科目の単位を増やしたことや、数学の授業を習熟度別にして細やかに対応していることが背景にある。

中高6年間を通して、生徒が興味を持った分野を学校全体でサポートしてきたことも理系志望者の増加につながっている。例えば連携協定を結んでいる東京都市大学との高大連携プログラム「オープンミッション」は、中3から参加可能だ。たとえ内容を理解しきれなかったとしても、「面白そう！」という思いを尊重しているのだ。ロングホームルームなどを利用した探究学習は中1からスタート。連携する大学の教員の協力を得て、放課後を利用した探究型の特別講座を設置している。

高校の探究活動は、異文化をテーマに課題研究する留学コース、SGコースに加え、探究ゼミナール（特進コース）と企業探究クエスト（進学コース）で実施。ゼミナールは、教員が総出で担当する手づくり感が特色だ。近年は「英語×AI×メディアで情報発信」「高大連携DXゼミナール」といった理系・文系融合型のゼミに多くの生徒が集まるという。

「高1までに土台となるスキルを身に付け、高2では自分のテーマを追究していきます。そこでの教員の役割は、各テーマを専門とする大学とつなげること。あとは生徒が自力で論考をまとめます」。最終的に3月の「プレゼンテーションDAY」で中1から高2が成果を発表する。

探究活動を進路選びのきっかけにする生徒も着実に増え、「英語の佼成」に「探究の佼成」の呼び名が加わっている。

高大連携協定校の東京都市大学、東京工科大学から先生を招いて出張授業を行う「サイエンスDAY」。

三大行事のひとつスポーツフェスタ。先生も一緒にリレーや綱引きなどを楽しむ。

互いに意見を出し合いながらアイデアを磨き上げ、3月に行われる「プレゼンテーションDAY」につなげていく。

探究に没頭できる多様な講座があり、中学生にもプレゼンの機会がたくさん用意されている。

高校留学コースでは1年間のニュージーランド留学を実施。提携校に通い研究活動も行う。

高2特進コースの「探究ゼミナール」でVRを体験。興味関心に合わせた調査活動や論文作成を行う。